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最新《陋室铭》教学案(第二课时)

  最新《陋室铭》教学案(第二课时)_语文_初中教育_教育专区。学习-----好资料 《陋室铭》导学案(第二课时) 教学目标: 1、知识目标:(1)掌握文言实词、虚词的意义和用法。(2)理解型默写。 2、能力目标:学习本文托物言志的写法。 3、情感目标:

  学习-----好资料 《陋室铭》导学案(第二课时) 教学目标: 1、知识目标:(1)掌握文言实词、虚词的意义和用法。(2)理解型默写。 2、能力目标:学习本文托物言志的写法。 3、情感目标:理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣,引导学生确立正确的志趣追求。 教学重点: 1、 体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣。 2、 学习托物言志的表现手法。 教学难点: 理解作者是如何借陋室表达自己的节操和情趣的。 教学过程: 一、 复习: 1、背诵。 2、翻译重点词、句。 二、研读课文 1、文章开头从什么写起?起何作用? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2、找出点明文章主旨的句子,并指出主旨句中哪个词扣题?哪个词统领全篇? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3、引导学生理解作者是如何通过描写来表现陋室不陋的: (1)作者笔下的陋室环境如何? ____________________________________________________________________________________ (2) 陋室主人交往之人又是怎么样的? ___________________________________________________________________________ (3)陋室主人的日常生活又怎么样? ___________________________________________________________________________ 归结:作者是如何表现陋室不陋的? 一是 ;二是 ;三是 总之,作者描写室中之景、室中之人、室中之事,目的都在于表明“ “ ”。 4、结尾以陋室比古圣贤的居室用意何在? 。 ”,暗示 5、文章最后引用孔子的话有何含义? ____________________________________________________________________________ 更多精品文档 学习-----好资料 6、归纳主题: 7、什么叫托物言志? 托物言志就是借助某种事物来抒发感情。以“荷花”为例,说说荷花有什 么特点,我们可以借助“荷花”抒发什么样的情感? 三、归纳小结 四、课堂练习 1、按要求默写: (1)概括全文主旨的句子是: (2)写出“陋室”环境清幽的句子是: , 。 , 。 (3)写出室主人交往之雅的句子是: , 。 (4)表明室主人淡泊名利的句子是: , 。 2、下面对《陋室铭》内容和写法分析理解不正确的一项是( ) A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。 B.本文描写“陋室”时,突出了“陋室”环境的清幽宁静、交往人物的高雅脱俗和生活情趣的优雅。 更多精品文档 学习-----好资料 C.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。 D.作者结尾引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。 3、对文章内容理解不正确的一项是( ) A.表现出对仙人生活的羡慕和追求。 B.表现了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 C.表现了身居陋室而怡然自得的心情。 D.表现了以古代名贤自比的志趣。 五、作业: 1、从下列的物中你可以 言何志? 蜜蜂 蜡烛 青松 2、研讨与练习二:第 1 题。 更多精品文档

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